Arte, activismo y educación: una cadena humana escolar ante la marea negra del Prestige
Rodríguez-González, Miguel A. 2025. «Arte, activismo y educación: una cadena humana escolar ante la marea negra del Prestige». Arte, Individuo y Sociedad 37, nº 4: 713-24.
Una cadena humana formada por miles de escolares fue desplegada en las costas gallegas en enero de 2003, en el marco de la movilización social relacionada con la marea negra del Prestige.
En este texto asumimos el potencial estético del disenso y entendemos la acción como una gran performance colectiva. Planteamos un análisis de las implicaciones en los ámbitos de la educación ambiental y la pedagogía crítica.
Más información: https://doi.org/10.5209/aris.101453
